ArgumentaTIC: descripció

Sabíeu que els ordinadors donen suport a les decisions que prenen els professionals com, per exemple, el personal mèdic? Us heu preguntat com ho fan i en què es basen?

ArgumentaTIC proposa un joc que vol apropar la manera de raonar de les màquines. El joc simula la realització d’un hipotètic treball de recerca que ha de permetre graduar-vos. Està basat en el raonament per casos que utilitza la intel·ligència artificial per fer aprendre les màquines i poder donar suport a la presa de decisions.

Aquí trobareu les instruccions, el taulell, les fitxes i el dau del joc; i en aquest  bloc podeu votar  els recursos que us hagin anat millor per aconseguir els “diplomes”.

Participeu! La vostra experiència servirà a altres jugador(e)s.

Fitxa

Activitat a l’aula per conèixer i aprofundir la investigació actual en intel·ligència artificial a través del joc. Dirigida especialement a alumnes de quart d’ESO i de primer de Batxillerat.

Objectius

Alumnat: quart d’ESO i primer de Batxillerat
Introduir-se en la recerca en intel·ligència artificial i el raonament basat en casos.
Ampliar coneixements sobre els recursos TIC disponibles a internet i la seva utilitat per al treball de recerca.

Professorat:
Establir vincles entre la investigació científica, i els continguts que es donen en els centres educatius.

Fomentar el pensament crític i de presa de decisions en l’alumnat a través d’una activitat de joc.

ArgumentaTIC: documentació científica

En ciències de la computació es denomina intel·ligència artificial (IA) a les intel·ligències no naturals en agents no vius. John McCarthy va encunyar aquest terme el 1956 i el va definir com “la ciència i enginyeria de fer màquines intel·ligents”.

El raonament basat en casos és el procés de solucionar nous problemes basant-se en les solucions de problemes anteriors. Els mecànics, els metges o els enginyers quan s’enfronten a noves situacions que han de resoldre gràcies a l’experiència de casos anteriors, es pot dir que estan usant raonament basat en casos. Aquesta manera de raonar es porta a terme fent analogies i s’ha argumentat que no només és un mètode poderós per al raonament de les computadores, sinó que també l’utilitzen les persones per solucionar problemes quotidians. Les postures més radicals sostenen que tot raonament és basat en casos perquè està basat en l’experiència prèvia.

Document per al professorat

Instruccions detallades del joc

ArgumentaTIC: proposta de joc

Si voleu explorar el món de la intel·ligència artificial i el raonament basat en casos, jugueu a l’ArgumentaTIC. Aquí, trobareu les instruccions, el taulell i les cartes del joc. A més, us caldrà un dau i com a fitxa de joc podeu utilitzar un botó, un llegum o qualsevol objecte petit que se us acudeixi.

Es recomana imprimir un taulell i varis jocs de cartes (4 o 5 en funció del número de grups a classe), i pot formar part de la pròpia activitat dels alumnes. Si es dóna surport amb cartolina i/o es plastifica, aquest material pot quedar com a recurs útil per a tot el centre educatiu.

Instruccions pràctiques de joc

Taulell del joc
Cartes del joc

Fitxa personal

ArgumentaTIC: participació

De quina manera prenen decisions les màquines? Tenen capacitat per aprendre de l’experiència? Us proposem un joc per explorar i comprendre la manera de raonar i de prendre decisions de les màquines, que, a més, us permetrà analitzar els avantatges i inconvenients d’un gran repertori de recursos que es troben a la vostra disposició (internet i altres) per a fer el treball de recerca.

En aquesta secció podeu publicar els resultats obtinguts en les vostres partides sobre els recursos més útils i eficaços per al treball de recerca. També podeu contactar amb investigadors del CSIC que intentaran respondre als dubtes que us puguin sorgir al fer l’activitat.

Pot la intel·ligència artificial facilitar-nos la feina en el treball de recerca? Compartiu la recerca!

Votacions

 

ArgumentaTIC: contacte

Aquest recurs has estat elaborat amb la col·laboració de l’Institut d’Investigació en Intel·ligència Artificial (CSIC) i dels participants del taller “Entre màquines intel·ligents” que va tenir lloc els dies 7 i 21 de març de 2012 (vegeu agraïments).

Col·laboradors:

Josep Lluís Arcos

Josep Lluís Arcos. Investigador de l’Institut d’Investigació en Intel·ligència Artificial (CSIC)

David Sierra

David Sierra. Tècnic de  l’Institut d’Investigació en Intel·ligència Artificial (CSIC)

 

 

 

 

Si teniu alguna pregunta referent al recurs, voleu posar-vos en contacte amb els investigadors o teniu consultes sobre el projecte en general, no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres:

Laura Valls

Unitat de Cultura Científica

Delegació del CSIC a Catalunya

Correo-e/Correu-e: lvalls(arroba)dicat.csic.es

Telèfon: 934 426 576